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櫻花國際日語是目前國內非常有特色的一家提供日語課程培訓的機構。櫻花國際日語結合語言教學的精華,凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授和深厚日語功底的中籍教師,為個人和企業設計了特色的應用日語口語和高考日語,商務日語,日語考級,留學日語等課程,同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區。
日語詞匯有什么特點
學日語有什么用呢?可能有的因為興趣,有的因為考級和就業,還有的因為去日本留學,但是語言有它的特點,那么日語詞匯有什么特點呢?讓我們來看看吧。
日語是大和民族的固有語言,與朝鮮語、蒙古語同屬于阿爾泰語系。日語在發展過程中深受漢語和其他語言的影響。一些日本語言學家認為,一些常用的日語詞匯,如“馬”、“米”和“梅”等發音聽起來與漢語非常相似,這可能就是受了漢語的影響。文字的形成也深受漢語的影響。
據說中國人在學習日語方面有一個優勢,因為日語中的漢字很多來自古代漢語,所以學習日語可以幫助我們學習古文和成語。這個說法有點抽象,但讓我給你們舉一個具體的例子。
假設早上節是上日語課,老師教學生們一個單詞“蹴る”,中文意思是“踢”。然后是上語文課,語文老師在黑板上寫了一個成語“一蹴而就”,老師問同學們,你們知道“蹴”的意思嗎?我增加,所有的學生都會回答:“知道!”因為他們剛在日語課上學過了。
日語和漢語的語言結構不同。我覺得日語有點像古代的文言文,就是我們常說的“倒裝句”,“……者……也”。在漢語中,多為主謂賓結構。然后添加修飾語和補語來豐富句子。但是在日語中,主語在前面,謂語在句子后面,修飾語和補語在主謂語之間,所以如果我們沒有聽到句子的結尾,就很難知道句子在描述什么。所以學習日語,還是需要特別注意的。
日本助詞也很重要。不懂這些助詞,那就看不懂句子。日本是黏著語,單詞和單詞之間通過助詞來進行聯系,所以我們在翻譯的時候,需要區分“に”和“で”、“に”和“と”的用法,因為相同的句子使用不同的助詞,這個句子的含義也會產生差異,所以學習和翻譯時,掌握助詞是必不可少的。